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熊孩子往输液瓶里注脏水 熊孩子怎么管教?

时间:2018-02-13 13:30:01 编辑:本站整理

导读:日前河南郑州一老太太因鼻窦炎发作输液,不想小孙子竟然往奶奶输的吊瓶中打入脏水,致使奶奶生命垂危。下面小编带大家来看一下熊孩子往输液瓶里注脏水 熊孩子怎么管教?

日前河南郑州一老太太因鼻窦炎发作输液,不想小孙子竟然往奶奶输的吊瓶中打入脏水,致使奶奶生命垂危。下面5号网小编带大家来看一下熊孩子往输液瓶里注脏水 熊孩子怎么管教?

如何治“熊孩子”

现代脑科学和儿童心理学的研究告诉我们,3~6岁孩子的大脑发展和认知能力,只支持具体的形象的事物和情景,比如要他理解1+1=2,最好的方法是给他一个苹果,再给他一个苹果。他们还不具有抽象思维的能力。这也是为什么全世界小朋友基本都在6-7岁才上小学?因为7岁以后抽象逻辑思维的能力才发展出来,才适合去学习算术、字母、汉字这些抽象的知识。同样,家长一句紧接着一句的道理,孩子连这些话语之间的逻辑关系都无法理解,怎么可能理解领会,并且记住家长讲的道理呢?因为孩子的这种认知特点,跟他讲道理,那真的是对牛弹琴。比起讲道理,游戏才是儿童早期最好的教育工具。这里的游戏,当然不是王者荣耀那种电子游戏,也不完全是躲猫猫、丢手帕那种专门的游戏,而是和孩子相处的日常,随时随地都可以的游戏。从枕头大战到逛商场;从早上叫孩子起床,到鼓励他参与体育运动;从一起做饭,到让夜哭郎破涕为笑。游戏才是和孩子同频、同波段,孩子听得懂的、能有效沟通的语言。

这是为什么呢?首先,游戏是情境化的,比如假设在游戏里他是警察,你是小偷,随之而来的是一套相应的行为规范标准。小朋友在情境中,自然习得警察应该这么做,小偷这么做,而不是凭空讲道理,这就非常符合孩子的认知特点。其次,游戏还有一个特点非常重要,就是所有的游戏都伴随着快乐。有没有引发欢笑,有没有让你和孩子在快乐中融为一体,是检验游戏好坏的最重要标准。因为具有快乐的情绪体验,孩子在游戏中掌握的某些能力、方法,才会固化到他日常的行为规范之中。或者孩子之前积累了一些负面的情绪,通过游戏可以有效地缓解。比如,很多孩子喜欢扮演医生,给爸爸妈妈或者洋娃娃打针。这其实是在通过角色置换,释放自己被打针时候的害怕情绪,享受当医生的强大和控制感。

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如何预防“熊孩子”

养孩子的幸福在哪里?在孩子开心的玩着食物,手舞足蹈时,你看见了他,你被他的喜悦和临在感染,你们相视一笑,就是幸福链接的时刻。妈妈的生命,被这样扩展和滋养了。孩子的幸福在哪里?孩子的幸福在于自己手舞足蹈享受食物时,他被妈妈看见了!妈妈感受到他的开心,孩子的存在因此被确认。养孩子的辛苦在哪里?在于孩子专注玩食物时,妈妈对孩子当下的感受视而不见。妈妈睁着眼,却是全盲,焦虑的活在头脑想象的世界里,盯着孩子的一举一动:他怎么没把勺子挖出食物放进嘴里,他今天才吃了一个蛋怎么就不吃了,他总是这么玩,不成规矩,会营养不良的,我该怎么训练纠正他的不良习惯…这样养孩子,真是一场酷刑。对父母和孩子双方,都是。当一个孩子的感受经常被父母看见,被父母重视,这个孩子天然的就会懂得体贴他人的感受,同时尊重自己的感受。这样的孩子,尊重规则同时温暖流动不僵硬,情商特别高。而总是被说教管控的孩子,到公共场合会控制不住的“人来疯”,侵扰别人。当孩子确认爸妈愿意回应他、保护他,愿意呵护他的感受,孩子遭受侵害才会勇敢告诉爸妈。否则很容易就被施害者吓住了。假如,被针扎的孩子哭闹着不想上幼儿园,父母却只是嫌他的哭闹烦人。

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让孩子成为自己

有位妈妈写给自己8岁女儿的信,触动了无数人。致我的宝贝:

1.如果是别人对你做错事情,你不需要先道歉。别说:对不起,都怪我。“对不起”这三个字,只有真心的说出口的时候才有意义。

2.当你不想和别人去约会的时候,你不需要绞尽脑汁想任何理由。你不欠任何人解释,只需要说一句:“不了,谢谢。”

3.如果你想吃披萨,就大方的去吃披萨。不需要因为别人的眼光,就只点一份沙拉。

4.你的打扮是取悦自己的,不需要为了别人留长发或者穿裙子,你想怎么装扮自己都可以。

5.不要压抑自己的泪水,哭意味着你有需要释放的情绪,不是你软弱,只是人的本能。

6.你不想笑的时候,就别笑。有人让你笑一个的时候,不用应和着去笑。

7.不要把自己真实的想法和意见藏起来,大声的说出来,你的声音应该被倾听。

8.不要因为你是怎样的人而道歉,要做一个勇敢,自信,真实又善良的人,做真实的你自己。

在这个社会上,很多女性经常被要求要善解人意,不能太强势不能太出格,要学会委屈自己成全他人。而这位妈妈想让自己的女儿知道:取悦别人真的不重要,重要的是要先做好自己,和快乐的自己相处才是最重要的。你可以说你想说的话,去你想去的地方,吃你想吃的东西。你不需要委曲求全,满足所有人的要求,你只需要学会快乐,做最真实的自己。

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营造一个自由而不放纵的成长环境

孩子一切从无开始,从呱呱坠地到会走路、说话、吃饭、写字……逐步完成一件件“看似不可能的任务”,以适应这个复杂多变的世界。孩子在2岁半到6岁时,处于社会规范敏感期,开始逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有明显倾向。这时,孩子的一些不当行为只是在探索,如果父母此时有不当定性,孩子就真的会出问题。这是自由方面,但是,父母给孩子灌输规则意识越早越好,要意识到孩子的规则来自家长,家长的身教起决定作用。在自由的环境里,孩子对于父母制定的规则是不抵触的,父母提出规则的建议时,他们往往愿意接受,并逐渐内化成自身的规则。在孩子6岁之前,要给他养成一些基本的行为规矩。需要让他知道,做了错事,要为自己的行为负责,也就是要让他为自己的错误行为付出一定代价,比如适当剥夺或者延迟满足一次他最在乎的东西,或者最想做的事情。而且,家长一定要说到做到,不可以因为孩子哭闹,就轻易妥协。

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标签: 熊孩子管教

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